La lengua de las mariposas 1

Índice U1: La comunicación y sus elementos

Comprensión lectora. Un rompecabezas (p.8)
La comunicación y sus elementos. Tipos de comunicación:(p.33)
Significado y sentido. El sentido literal y el figurado:(p.83)
Las mayúsculas:(p.99)
La formación de palabras: derivación (p.115) y composición (p.117)

La comunicación: elementos y tipos

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:

La comunicación es un proceso en el que intervienen necesariamente estos elementos:

EMISOR: la persona que elabora y emite el mensaje.
RECEPTOR: la persona que recibe e interpreta el mensaje del emisor.
MENSAJE: la información que el emisor transmite.
CANAL: el medio por el cual se transmite el mensaje.
CÓDIGO: el conjunto de signos con el que se comunican el emisor y el receptor. Puede ser verbal (la lengua) o no verbal (los gestos, la música...)
CONTEXTO: la situación (circunstancias de lugar y tiempo) en la que se encuentran el emisor y el receptor.

Esquema sobre los elementos de la comunicación:

TIPOS DE COMUNICACIÓN:

Sentido literal y figurado

¿Has notado que con frecuencia, en vez de decir algo directamente, lo disfrazamos o lo expresamos de otra forma? Por ejemplo, cuando hace mucho calor en un lugar, en vez de decir "hace calor", decimos: “este sitio es un horno”. Si vemos a una persona muy delgada decimos: “está como un palillo” y si alguien se levanta tarde decimos: “se le pegaron las sábanas”.

Sentido literal

Es el significado originario de una palabra.

Sentido figurado

Es un significado distinto del original. Es un significado distinto del original, que adquiere una palabra cuando se usa con fines expresivos. Es el sentido metafórico de la palabra.

USOS DISTINTOS DE “SENTIDO FIGURADO”

Uso coloquial: por ejemplo, si alguien dice “ya rugió el jefe“, en una oficina, da a entender a sus compañeros no que esté imitando al león, sino que está enfadado, enfurecido, autoritario, etc.
Uso periodístico: es muy habitual que los periodistas, para llamar la atención de los lectores, titulen sus noticias con usos muy alejados de los habituales, por ejemplo en la frase “Grecia tira la toalla“.
Uso literario: el sentido figurado es muy habitual en cualquier texto literario. Por ejemplo, “su cabello era de oro“.
Uso publicitario: en publicidad, mucas veces las palabras se emplean con un sentido diferente del habitual.

dale a la imagen

El lenguaje figurado cambia el significado literal de las palabras para darles un alcance que va más allá de lo común.

Fijaos en estos ejemplos de lenguaje figurado.

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DI EL SIGNIFICADO DE ESTAS FRASES EN SENTIDO FIGURADO:

Esa decisión lo colocó entre la espada y la pared

Su abuelo era un pozo de sabiduría.

El chico está hecho polvo.

Tienes que ponerte las pilas para estudiar.

Te falta un tornillo.

Esos buitres me van a dejar sin blanca.

Tiene el ánimo por los suelos.

Perdió la cabeza por esa mujer.

Le ha roto el corazón.

Está en las nubes desde que conoció a aquel chico.

Las mayúsculas

roble.pntic.mec.es

Una de las faltas de ortografía más frecuentes entre vosotros son las mayúsculas. Recordamos las normas más básicas:

Se escribe con mayúscula la primera letra de un texto.
Después de punto se escribe siempre con mayúscula.
Se escriben con mayúscula los nombres propios (los antropónimos y los topónimos): Juan, Martina, Mallorca, La Habana, etc.
Se escriben con mayúscula los nombres de instituciones, empresas y monumentos: El Escorial, la Biblioteca Nacional, el Ministerio de Industria, etc.
Todas las mayúsculas se acentúan.
Tras el cierre de una interrogación se escribe mayúscula, salvo si a la interrogación le sigue una coma (,), dos puntos (:) o punto y coma (;).
La primera letra de los títulos de libros y obras de arte es siempre mayúscula.
Se escriben con mayúscula los apellidos que empiezan por preposición o artículo, si no se antepone el nombre. Por ejemplo. “El señor Del Campo.
Se escriben con mayúscula todas las letras de las palabras formadas por siglas (letras iniciales de una expresión compleja). Por ejemplo: ESO.

MINÚSCULA

Después de dos puntos (:) se escribe en minúscula.
Los nombres de los días de la semana y los meses o estaciones del año se escriben con minúscula. También los gentilicios (español, catalán) se escriben siempre con minúscula.

ACTIVIDADES. Dale a la imagen

La palabras derivadas: prefijos y sufijos

ESTRUCTURA DE LA PALABRA

Partes en qué se dividen las palabras:

A) LEXEMAS: Tienen significado pleno y constituyen la raíz: MAR-inero, re-PON-er…una misma palabra pueda ser TODA ella un LEXEMA: sol, mar...
B) MORFEMAS. Los morfemas pueden ser de dos tipos	b. 1- MORFEMAS FLEXIVOS: En nombres y adjetivos expresan género, número: gat-OS (género masc. y número pl.). En los verbos expresan: voz, tiempo, modo, persona y número viv-IMOS (voz activa, tiempo presente, modo indicativo, 1ª persona del plural).
	b. 2- MORFEMAS DERIVATIVOS: Se añaden al lexema para formar nuevas palabras. Pueden ser de DOS tipos: 1.-Prefijos: Delante del lexema: DE-ten-er, CON-venc-id-a 2.-Sufijos: Detrás del lexema. Lech-ERÍA, am-ABLE
	Dentro de los sufijos se incluyen: los aumentativos (-ón, -azo) como novel-ÓN, papel-AZO; los diminutivos (ito, -ico, -illo, -uelo, -ín, -iño) como libr-ITO, papel-ILLO; y los despectivos (-ACO, -AJO, -EJO, -UCO, -UCHO, -UZO, -SCO, -UZCO:), como libr-ACO, papel-AJO, gent-UZA. Estos sufijos no sólo aportan idean de tamaño "grande" o "pequeño", sino también nociones de afecto, simpatía, desagrado....También tenemos los gentilicios (tonenco, almeriense, etc.), los oficios (carpintero, electricista, profesor...) etc.

PRINCIPALES PREFIJOS
Prefijo	Significado	Ejemplo
a-,des-,in-,im,-ir-, i-	Negación, falta de	ateo, descortés,inmaduro, imborrable, irrepetible,ilegible
anti-	Oposición, contrario	antiaéreo
bi-	Dos	bilingüe
re-	Volver a	rehacer
mono-	Único, uno solo	monocolor
pluri-	Varios	pluricelular
poli-	Muchos	polisílabo
pre-	Anterioridad	predecir
sub-	Debajo de	subterráneo
super-	Encima de	superponer
tra(n)s-	Al otro lado, a través de	traspasar, transatlántico
uni-	Uno	unipersonal
post	Posterior	postmodernismo

Practica con estos enlaces:

ejercicio 1

ejercicio 2

ejercicio 3 ejercicio 4

Las palabras compuestas

Otro procedimiento para formar nuevas palabras en una lengua es el de la composición, que consiste en unir dos o más vocablos o lexemas: sacacorchos, matamoscas...

Este tipo de palabras puede formarse con la unión de:

• Verbo + sustantivo: tirachinas, rompecabezas,…
• Verbo + verbo: quitaipón, duermevela,…
• Sustantivo + sustantivo: puntapié.
• Adjetivo + adjetivo: sordomudo, verdiblanco,…
• Sustantivo + adjetivo: rabicorto.

Tenemos que tener en cuenta que, a veces, cambia alguna letra cuando unimos palabras.
Por ejemplo: rojo+ blanco = rojiblanco

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